Objektif prensipal vizite timoun yo nan lekòl la se fòmasyon, se sa ki, pwosesis la pou jwenn nouvo konesans. Pou fè sa, enstitisyon edikasyonèl yo atravè mond lan itilize yon sistèm ki baze sou klas ki bay opòtinite pou lòt chay mantal (leson) ak rès (chanjman). Epi li se sou ki jan leson an ale, nivo nan konpreyansyon nan materyèl nan nouvo depann ak fòmasyon plis.
Se poutèt sa, nan lòd asire efikasite nan segondè nan leson an, règ debaz yo nan konpòtman elèv yo nan leson an, ki se yon pati nan kilti a jeneral nan konpòtman nan lekòl la, yo trase moute, ak ki nou pral vin konnen nan atik sa a.
Fòmilè règleman sa yo nan chak lekòl kapab diferan, men objektif la se toujou menm: pou esplike elèv kijan pou yo konpòte yo nan salklas la.
Règleman nan konpòtman elèv la nan salklas la
1. Pa dwe distrè!
Nan leson an, espesyalman lè eksplike nouvo materyèl la, ou ta dwe konpòte tou dousman ak kalm: pa pale epi yo pa jwenn distrè pa bagay envalid. Si ou pa konprann yon bagay oswa jis pa tande, leve men ou, kontakte pwofesè a.
2. Respekte pwofesè a ak lòt elèv yo!
Si ou vle reponn oswa kite fimen, leve men ou. Vire yon moun, sèvi ak mo politès. Pa entèwonp moun ki konsène a epi yo pa rele byen fò.
3. Swiv enstriksyon yo sekirite.
Pou chak disiplin yo se pwòp yo, men bagay la prensipal pou tout moun se dwe fè atansyon lè w ap travay ak objè danjere, tou pre fenèt ak pòt yo.
4. Lòd sou tab la.
Pa kite konfizyon ak prezans bagay ki pa nesesè pou leson sa a (liv, liv, jwèt, elatriye), ki pral distrè ou nan pwosesis aprantisaj la.
5. Pa an reta!
Fen pou yon leson, menm pou yon bon rezon, yo pral distrè tou de pwofesè yo ak elèv yo. Men, si li tout te pase: frape, eskize epi chita kòm byen vit ak tou dousman ke posib.
6. Chanje telefòn nan.
Li se entèdi entèdi sèvi ak yon telefòn mobil pandan leson an pou ke pa gen okenn pwoblèm, li pi bon yo vire l 'la anvan yo kòmanse klas la.
7. Pa manje.
Premyerman, li se lèd, ak dezyèmman, pwosesis la nan dijesyon se enkonpatib ak aktivite panse, ak Se poutèt sa, gwo chanjman yo te envante, nan ki timoun yo gen opòtinite pou yo gen yon ti goute.
8. Pwoteje pwopriyete lekòl la.
Pa balanse sou yon chèz, pa trase sou biwo ak liv.
9. Gade pwèstans ou.
Se maladi prensipal la nan elèv yo rele skolioz , ki devlope ak yon aterisaj kòrèk, se konsa klas yo pann nan salklas la ak pwofesè yo toujou ap fè ou sonje ki jan yo chita.
10. Pa pouse oswa rele!
Di yon moun, ou sèlman entèfere ak repondan an, pa kite l 'ranmase, panse epi bay yon repons. Si elèv la pa te aprann materyèl la, okenn endikasyon ap ede l.
Sonje byen, konpòtman move nan leson an mennen nan mank de metriz nan materyèl la pa tout klas la.