Li se byen li te ye ke jodi a nan mond lan gen yon sitiyasyon ekolojik konplike. Rechofman atmosfè, disparisyon espès bèt ki ra, dife forè ogmante, siklòn ak inondasyon fè li son alam nan syantis anviwonmantal atravè mond lan. Devlopman nan sivilizasyon (ibanizasyon, endistri florissante) te mennen nan polisyon twòp nan anviwònman an, ak kondisyon li yo se deteryorasyon chak ane. An menm tan an, pwoblèm nan prensipal nan sosyete modèn se atitid la neglijan nan moun nan direksyon pou lanati, mank de edikasyon elemantè ekolojik nan mitan popilasyon an nan planèt nou an.
Pwogram modèn edikasyonèl yo ap eseye ratrape, fè edikasyon ekolojik nan timoun lekòl. Sepandan, paran ak edikatè ta dwe konnen konvèsasyon sou ekoloji ta dwe kòmanse depi lontan anvan lekòl la. Edikasyon nan kilti ekolojik yo ta dwe prezante nan anfans, se konsa ke, kòm yon etudyan, yon timoun deja te gen kèk konesans nan zòn sa a.
Aktivite pou edikasyon anviwònman an nan timoun lekòl
Apwòch pou edikasyon anviwonmantal nan elèv jinyò ak granmoun aje se ansibleman diferan. Premye a tout, diferans lan konsiste nan metòd yo ke pwofesè a kominike enfòmasyon bay elèv li yo. Travay sou edikasyon anviwònman an nan lekòl timoun jinyò ta dwe pran plas nan yon fòm jwèt. Li enplike metòd sa yo:
- pote soti syans teyorik sou ekoloji;
- monte ak pwomnad nan lanati (nan jaden an forè, nan letan an) yo nan lòd yo obsève fenomèn natirèl;
- gratis kominikasyon sou sijè a nan relasyon "nonm lan - lanati".
Timoun nan laj lekòl primè yo ta dwe bay dòz, ki baze sou konsèp debaz yo nan istwa natirèl. Pou egzanp, nan premye timoun nan dwe aprann ke nati se pa pwopriyete a nan moun, men k ap viv matyè, epi li pa ka deranje. Timoun yo ta dwe aprann diferansye ant bon ak move: zwazo manje byen, kraze branch pye bwa se move, plante yon pye bwa ki dwat, ak davwa yon flè ki mal. Li rekòmande pou fè klas jwèt ki vize pou metrize materyèl sa a. Pandan yon rete nan lanati, timoun yo ta dwe anseye metòd debaz syantifik la - obsèvasyon. Lekòl Primè pa enplike okenn analiz, men se sèlman akimilasyon yon baz konesans.
Fwi li yo pote ak kominikasyon ak bèt nan kay ak nan k ap viv kwen. Nan premye, timoun yo kominike avèk bèt, paske li jis enteresan; Lè sa a, gen vini yon moman lè timoun nan reyalize ke pran swen nan yon ke yo te viv se yon bon bagay, bèl ak dwa, epi pita vini konpreyansyon nan bezwen an pou swen sa yo.
Lè timoun ki resevwa edikasyon tankou anviwònman an grandi epi yo vin elèv lekòl segondè, li pi fasil pou bati travay avèk yo. Senior elèv, eksepsyonèl ekoloji, yo ka òganize nan yon sèk anviwonman an, kote yo ka fè etid patikilyèman enteresan e menm eksperyans syantifik. Anplis de sa nòmal egzèsis yo teyorik ak pratik, ou ka fè aranjman:
- diskisyon tematik, deba, konvèsasyon;
- "Ekolojik jwèt": "Ki sa? Ki kote? Lè? "," Brain-bag ", olympiads ak tès;
- lekòl pale montre.
Bezwen pou edikasyon moral ak ekolojik nan timoun lekòl yo ta dwe konprann non sèlman pa pwofesè nati. Pénétrer nan timoun yo renmen ak respè pou lanati, nan enterè jenerasyon an k ap grandi nan pwoblèm anviwonmantal - sa a se youn nan objektif yo nan edikasyon modèn. Se pa sèlman lekòl la, men tou, anviwònman fanmi an ta dwe ede timoun nan konprann enpòtans pwoblèm sa a. Epi ki konnen, li posib ke pitit ou a ap tounen yon ekolojis ki byen koni nan lavni an epi li pral jwenn yon solisyon a pwoblèm lan nan fason pou konsève pou nati soti nan destriksyon.