Nan laj lekòl la, kilè eskèlèt la ak kolòn vètebral yo ap aktivman fòme, ki vle di ke yo ta dwe bay timoun lan nan enpòtans espesyal. Elèv yo pase 3-5 èdtan an mwayèn sou devwa lakay, se konsa move chita ka gen konsekans negatif nan tan kap vini an. Trè enpòtan pou elèv la se yon chèz, men chwazi youn nan dwa se pa tèlman fasil san yo pa konprann diferans yo ak avantaj ki genyen nan prensipal nan chak. Chèz timoun òdinè yo pa ka itilize kòm yon kote pou timoun, paske yo pa satisfè yon kantite kondisyon pou orthopedists.
Kritè prensipal yo pou chwazi chèz la dwa pou yon elèv:
- tounen fòm koube, ki repete koube nan kolòn vètebral la nan do ki pi ba;
- wotè-reglabl dosye, ki dwe omwen mitan-lam yo kenbe kolòn vètebral la nan pozisyon ki kòrèk la;
- wotè-reglabl chèz oswa wotè a dwa nan chèz la, nan ki se yon ang dwa ki fòme ant fant janm la ak shin la, ak pye timoun nan kanpe plat sou planche a;
- pwofondè ki kòrèk la chita, lè distans ki soti nan jenou pliye nan kwen an nan chèz la se omwen 2 cm.
Kalite chaises lekòl yo
Chwazi yon chèz konfòtab pou yon elèv, ou bezwen konnen kwasans li, oswa li se pi bon yo pran mèt kay la nan lavni avè l 'pou Fitting. Varyete a nan desen, koulè, materyèl, manifaktirè yo, se pou gwo ke ou ka jwenn pèdi nan chwa a. Pou konprann ki jan yo chwazi yon chèz pou yon schoolboy, se pou yo gade nan kalite prensipal yo.
- Timoun nan ap grandi byen vit, kidonk li se yon bon lide yo achte yon chèz reglabl pou elèv la, ki ka varye nan wotè ak nan pant lan nan do a. Ajisteman garanti pozisyon ki kòrèk la nan kò a, menm jan tou bay yon chèz konfòtab pou timoun nan.
- Yon chèz k ap grandi pou yon schoolboy se apwopriye pou yon timoun nan nenpòt laj epi yo pral bon pou fè leson ak travay nan òdinatè a akòz lefèt ke li se réglementé pa sèlman nan wotè, men tou nan pwofondè nan chita. Sa a pral ede yo kòrèkteman distribye chaj la sou do a ak ranch epi anpeche devlopman nan eskolyoz.
- Yon pwopozisyon enteresan nan mache a nan mèb timoun yo se yon chèz-transfòmatè pou yon schoolboy, ki ka ajiste pou nenpòt ki laj, ki soti nan yon chèz an bwa an yon chèz lekòl pepinyè epi ki fini ak yon chèz pou yon elèv lekòl segondè. Paramèt prensipal yo fasil chanje, ak timoun nan, kèlkeswa laj, ka fè bagay sa yo pi renmen l 'san yo pa santi tansyon an nan misk yo. Dezavantaj nan sa yo chèz yo byen gwo dimansyon ak olye gwo pri.
- Gen kèk paran ki pito chèz òdinatè pou elèv la. Anjeneral, timoun yo menm mande paran pou yo achte yon chèz ki sanble ak yon chèz òdinatè paran. Jodi a, manifaktirè yo nan chèz òdinatè pou timoun yo ap vire
atansyon a lefèt ke yo se topedik, ak Se poutèt sa san danje pou do a nan timoun nan. Li se dezirab yo chwazi yon chèz òdinatè san yo pa akoudwar, paske li se pa fasil a ajiste wotè a, epi si akoudwar yo pa byen pozisyone, zepòl yo nan timoun nan swa bese oswa leve soti vivan, ki ka lakòz doulè nan kou an. Li ta dwe remake tou ke Swivel yo Swivel bay plis libète pou timoun nan, se konsa monte sou yon chèz ka distrè l 'soti nan klas yo. Gen kèk chèz òdinatè vini konplete ak baz fiks (gliders) ki fasil ranplase wou dezobeyisan.
Nan lòd pou elèv la chita alèz, li pa nesesè kouri dèyè inovasyon, ou ka chwazi chèz lekòl la dwa ki pral ergonomic ak konfòtab pou timoun nan. Modèl sa yo senp yo relativman chè, men yo bay kwasans lan rapid nan schoolboy a, chèz la pral gen yo chanje omwen yon fwa chak ane.