Objektif reyinyon paran yo nan klas jadendanfan se pou etabli yon relasyon paran-paran. Pi fò nan li pral, pi gwo a benefis sa a tandem pral pote nan timoun lan ak ekip tout timoun yo.
Ki jan yo kenbe yon reyinyon paran nan klas jadendanfan?
Premye ak premye, òganizasyon an ak konduit nan evènman sa a se travay edikatè yo. Yo davans panse sou tèm reyinyon paran yo nan jadendanfan an, ki ka trè diferan epi ki afekte divès aspè nan levasyon ak devlopman timoun lan, tou de nan ekip la ak nan anviwònman an lakay yo.
Sijè ki ofri pa moun kap bay swen yo pèmèt paran yo panse sou pwoblèm sa yo tankou:
- Kit timoun nan ap pale kòrèkteman ak sa ki nesesè pou amelyore kapasite konvèsasyon ak vokabilè;
- enpòtans ki genyen nan jwèt dwèt nan devlopman nan kapasite kreyatif ak diskou diskou;
- ogmante enterè paran yo nan paran;
- ipèaktivite ak, kòm konsekans - neglijans ak ajitasyon nan timoun nan;
- relasyon timoun lan nan k ap viv ak inanime lanati, renmen lòt moun.
Fòm pou kenbe reyinyon paran yo nan klas jadendanfan
De pli zan pli, yon moun ka rankontre sitiyasyon an lè reyinyon paran nan klas jadendanfan yo se orijinal, men nan fòm diskisyon aktif oswa menm anime ras relè. Sa a se yon ti kras etranj, an konparezon ak nòm yo jeneralman aksepte nan kenbe evènman sa yo, lè paran yo koute diskou a prepare nan edikatè a, epi ale lakay ou. Apre reyinyon estanda sa yo, manman oswa papa santi yo kontan ke yo te pran yon èdtan nan tan ak raman trase nenpòt konklizyon, ki pwofesè a espere.
Koulye a, pwofesè yo eseye kenbe ak kòlèg yo epi yo vle fè reyinyon sa yo enteresan ak anpil pitit pou paran yo. Apre yo tout, levasyon an nan yon timoun se pa yon travay fasil epi mande pou yon anpil nan enèji ak enèji, ki, pou tout tan okipe ak travay la nan paran yo, pafwa se pa ase.
Apre reyinyon enteresan, manman ak papa yo gen yon dezi pou edike yon moun siksè nan tibebe yo. Anpil paran vini nan dekouvèt sa a pou premye fwa lè yo diskite pwoblèm edikasyon yo nan yon anviwònman enfòmèl nan reyinyon sa yo.
Tibebe ak edikatè prepare envitasyon kolore pou paran yo, ki se nan prezans yon titè. Reyinyon yo souvan envite soti nan sikològ ekstèn, doktè, edikatè nan sant devlòpmantal, pou yo mennen yon diskisyon chofe nan ki chak nan paran yo ka pran pati ak fè konklizyon sèten pou tèt yo.
Kalite reyinyon paran nan klas jadendanfan
Pou dat, gen plizyè kalite kominikasyon ant paran ak edikatè, ki se fòm tradisyonèl nan asanble:
- reyinyon jeneral paran nan klas jadendanfan (konferans, tab wonn);
- Endividyèl - pou rezoud pwoblèm posib pou yon timoun;
- vizyèl-enfòmasyon - yo sèvi ak ekspozisyon nan travay timoun, foto ak videyo materyèl ak timoun yo, ki te swiv pa diskisyon yo.
Kalite ki pa tradisyonèl yo enkli enfòmasyon-analyse, ki prezante paran yo nan sèten bezwen ki gen rapò ak laj timoun, ak lwazi, lè yon koneksyon emosyonèl etabli ant edikatè yo ak paran yo, ki nesesè pou edikasyon co-edikasyon nan jenerasyon an pi piti.