Dwa ak devwa timoun

Edikasyon - yon pwosesis konplèks milti-varye, nan ki anpil ladan yo patisipe. Natirèlman, an plas an premye, sa yo se paran yo ki moun ki responsablite nan pi gran manti. Pwofesè yo tou patisipe dirèkteman nan aktivite edikasyonèl yo. Yo ta dwe bay yon pati nan travay la eksplike dwa ak responsablite timoun, paske li nesesè pou devlopman yon sosyete plen véritable. Nenpòt moun ki soti nan anfans ta dwe konnen règleman ke sosyete a ap viv, se konsa yo pa pèmèt tèt li yo dwe kouri kite epi yo pa vyole libète yo nan sitwayen lòt nan eta a.

Dwa ak devwa nan timoun ki minè

Ou ka lis pwen prensipal yo sou sijè sa a:

• li ta dwe remake ke yon fwa ke premye dwa ke chak moun posede soti nan nesans la se dwa a lavi, paske le pli vit ke yon timoun ki fèt, nenpòt ki eseye fè mal sante l 'yo ki pini pa lalwa;
• ap resevwa yon non tou se dwa pou tout moun, jis tankou dwa a ogmante nan pwoteksyon nan fanmi ak sosyal;
• depi timoun piti, tout moun gen dwa libète ak inviolabilite pèsonèl, ki implique absans la nan pèn grav, tòti;
• Pwoblèm Dwa yo, responsablite ak responsablite timoun yo dirèkteman gen rapò ak pwoblèm edikasyon, paske chak minè garanti dwa edikasyon segondè, men li oblije egzèse dwa sa a;
• nan yon kantite sitiyasyon kote èd nan espesyalis yo egzije, pou egzanp, doktè, sikològ, timoun yo gen yon avantaj sou granmoun nan jwenn sipò;
• dwa pwopriyete ak responsablite yo parèt nan timoun ki soti nan yon laj byen bonè, paske yo ka resevwa pòsyon tè oswa gwo kado, men yo aji sou non timoun nan, reprezantan granmoun;
• eksprime opinyon li, ki nan sèten sitiyasyon se te pran an kont menm nan tribinal la, se tou youn nan dwa yo nan yon minè.

Dwa ak responsablite timoun nan lakay yo sitou paran yo etabli. Men, nan kou, kondisyon ki nan manman an oswa papa pa ta dwe kontredi lejislasyon aktyèl la. Anjeneral nan fanmi yo, timoun yo oblije fè bagay sa yo:

• respekte paran yo epi koute opinyon yo;
• netwaye nan sal la (plisman jwèt, fè kabann lan, siye pousyè a);
• ede manman kenbe, pou egzanp, pou lave asyèt, pran fatra a.

Nan vire, timoun nan ta dwe konte sou respè paran yo epi yo ke yo pral fè efò yo kreye kondisyon optimal ak an sekirite pou devlopman li yo. Akonplisman dwa fanmi ak devwa timoun fè pwomosyon nòmal levasyon.

Sepandan, li vo anyen enpòtans pou yo gen responsablite pou minè ki gen rapò ak lekòl la. Chak elèv dwe obsève disiplin epi yo pa domaje pwopriyete byen mèb nan enstitisyon an. Lekòl yo bezwen tou respekte lòt elèv pou yo pa vyole dwa yo.

Pwoteksyon timoun yo ak adolesan

Eta a kontwole pwoteksyon dwa moun minè yo . Se konsa, menm lè anseye nan lekòl la , fonksyon sa yo gen pwofesè yo. Yo pa sèlman anseye timoun nan, men tou, fè konvèsasyon edikasyonèl, èdtan klas yo. Si nenpòt ki vyolasyon obsève ki gen rapò ak dwa yo nan youn nan elèv yo, pwofesè a dwe pran mezi ki apwopriye yo.

Sèvis sosyal (otorite gadyen) kontwole obsèvans libète ki asiyen nan sitwayen minè yo. Anplis de sa, tribinal yo ap rele sou fè fonksyon sa yo. Men, nan kou, premyèman, paran li oswa gadyen pwoteje dwa pitit la. Yo ta dwe pran swen ke pèsonn ak pa gen anyen anpeche devlopman an plen nan jenerasyon an pi piti, epi si sa nesesè yo, yo ka toujou chache èd nan men otorite yo konpetan rezoud sitiyasyon an.