Nou, manman yo modèn, souvan tande pale de reprezantan ki nan jenerasyon an ki pi gran ki ven, trant, karant ane de sa timoun yo (ki se, nou avèk ou) yo pa t 'pou ipèraktiv, fè tèt di, kaprisyeu kòm kounye a. Vreman vre, gen yon gwo zafè nan verite nan mo yo. Chak jenerasyon timoun gen karakteristik pwòp li yo nan devlopman emosyonèl. Poukisa sa rive?
Timoun modèn yo grandi nan yon gwo koule nan enfòmasyon. Si w ap li atik sa a kounye a, sa vle di ke ou pa yon asèt konvenk ki te ale nan yon vilaj aleka ak refize benefis ki genyen nan sivilizasyon. Se konsa, ou ka diman imajine lavi ou san yo pa yon televizyon, yon òdinatè ki gen aksè entènèt, yon telefòn mobil. An konsekans, pitit ou a, gen plis chans, te deja metrize sa yo ak lòt kado nan pwogrè teknik nan yon sèten mezi (pitit pitit otè a nan atik sa a, pou egzanp, te aprann yo sèvi ak kontwòl la remote soti nan televizyon an mete nan laj de 7 mwa).
Dyagnostik nan devlopman emosyonèl ak moral
Yon kèk ane de sa li te posib dakò ak deklarasyon an ke travay prensipal la nan paran yo se bay timoun nan devlopman entelektyèl, ak esfè a emosyonèl pral fòm tèt li. Koulye a, nou ka di ke tout bagay se egzakteman opoze an. Yon moun ka kwè oswa ou pa kwè nan teyori evolisyon, men chèchè yo dakò ke nan modèn timoun nati gen yon bezwen ak kapasite pou wè ak pou yo travay yon gwo koule nan enfòmasyon. Èske li te janm rive ke pitit ou ensiste sou montre l 'yon desen ki pi ba. Lè sa a, yon sèl plis, Lè sa a, yon lòt? .. Ak yo jwe avèk telefòn mobil ou a pou l 'se pi plis enteresan ak souetabl pase pobormanitsya oswa kouri ak manman ou a? Pitit ou a mande manje ak nouvo manje pou tèt ou, pandan devlopman emosyonèl la dèyè. Gen ka de retade devlopman emosyonèl (fòm ki grav nan ki se yon reta espesifik nan devlopman mantal, ki se yon maladi).
Pou evite pwoblèm sa a, li nesesè pou pran swen dyagnostik la nan devlopman emosyonèl ak moral nan timoun nan, epi, si sa nesesè, ede devlopman sa a. Lè ou bezwen fè sa, li la jiska ou, paske ou konnen pitit ou pi byen. Natirèlman, pa gen okenn bezwen montre timoun nan sikològ la nan premye mwa yo nan lavi, paske devlopman emosyonèl nan tibebe a depann plis sou modèl natirèl yo pase sou efò ou yo. Men, preschooler la pa entèfere. Sikològ yo te devlope divès metòd pou dyagnostike devlopman emosyonèl ak moral nan timoun yo. Pou egzanp, metòd la nan "konplo foto": yo montre timoun nan foto ki montre aksyon pozitif ak negatif nan kamarad klas yo ak sijere ke yo dwe dekonpoze an de pil selon prensip la nan "move-bon". Metòd sa yo ede fè dyagnostik ak korije devlopman nan esfè a emosyonèl-volitional timoun nan.
Kisa paran yo ka fè pou tèt yo?
Premyèman, devlope entèlijans emosyonèl pitit ou a, kòmanse pi bonè posib pou antre nan mo vokabilè aktif yo ki vle di emosyon diferan: "Mwen kontan", "Mwen tris", "èske w fache?", Elatriye.
Genyen tou jwèt pou devlopman nan esfè a emosyonèl: pou egzanp, jwèt la pi popilè "figi lanmè" ak varyasyon li yo; yon jwèt nan "mask" (timoun nan ap ofri ekspresyon vizaj pou reprezante sa a oswa ki emosyon, santiman, ak lòt timoun nan oswa adilt dwe devine sa pitit la te planifye). Ou ka envite timoun nan trase, danse nan mizik apwopriye: "kè kontan", "sipriz", "tristès", "chagren", "pè".
Anpil sikològ mete aksan sou mizik kòm yon mwayen pou devlope esfè emosyonèl yon preschooler. Mizik pa sèvi ak imaj espesifik, ak Se poutèt sa li aji dirèkteman sou emosyon, epi yo pa sou entelektyèl. Ou ka koute mizik, danse sou li, diskite ak timoun nan santiman yo ki fèt lè koute. Pou timoun piti ki pa kapab koute mizik dirèkteman (yo distrè, yo pa ka chita toujou), gen espesyal fim devlope (paegzanp, "Baby Einstein", yon seri de "Box Klas Mizik"): mizik klasik akonpaye pa yon senp pèsepsyon vizyèl .
Si ou deside kòmanse yon bèt kay - li pral kontribye tou pou devlopman emosyonèl pitit ou an. Jis pa achte pou objektif sa a ekzotik koulèv ak leza. One Stop chwa a sou bèt tradisyonèl: chen emosyonèl ak konsakre ak chat senpatik.
Trè enpòtan se devlopman sosyal ak emosyonèl nan timoun preskolè. Nan lòd pou timoun nan adapte nan kominote a, li te aprann eksprime, epi tou li kontwole emosyon li nan mitan kamarad klas, ale nan sant devlopman timoun yo, pa kontoune lakou rekreyasyon an. Anplis de sa, responsab konsidere chwa pou moman sa a pitit ou antre nan klas jadendanfan - pa gen okenn preskripsyon inivèsèl nan zafè sa a, men rekòmandasyon jeneral la se sa a: li pa twò bonè, men se pa twò ta. Ou pa bezwen pè sa, paske ou menm ak sèlman ou konnen pitit ou a byen pou wè nan li preparasyon pou etap sa a enpòtan.
Ak nan konklizyon - vle ki pi enpòtan an. Bay pitit ou emosyon pozitif, epi li pral reponn ou menm!