Yon douzèn ane de sa, te konsèp nan "dosye" asosye sèlman avèk biznis modèl ak aktivite kreyatif. Jodi a, paran timoun lekòl yo bezwen pou yo pwodui yon pòtfolyo. Se konsa, lwen, egzijans la gen yon pòtfolyo pèsonèl se pa obligatwa, men souvan travay sa a soti nan pwofesè a, mete anpil paran nan yon fen mouri. Pafwa, kòm yon devwa pou yon ti fi oswa yon ti gason lekòl elemantè, yo mande yo fè menm yon dosye premye klas. Pou ede ou nan zafè sa a, se pou yo chèche konnen ki sa yon dosye se pou yon elèv lekòl primè ak kouman yo fè tankou yon bagay pou yon ti gason.
Karakteristik nan ranpli dosye a pou lekòl primè pou yon ti gason
Anba pòtfolyo a pou elèv la vle di yon koleksyon done sou ane lekòl yo (nan ka sa a - nan klas elemantè yo). Anjeneral li gen ladann pwovizyon enfòmasyon sou elèv la ak plis konplete - sou siksè li, reyalizasyon ak enpresyon pandan etid li.
Kòm sa yo, pa gen okenn règleman oswa estanda pou ranpli dosye a. Li ta dwe sèlman byen klè estriktire, apre yon konplo apwoksimatif. An patikilye, yon paj tit ak yon foto timoun nan, yon otobiyografi ekri pa l 'ak yon lis reyalizasyon prensipal yo dwe disponib. Tout rès la se yon jaden pou kreyativite jwenti nan paran yo ak elèv la tèt li.
Ou ka fè aranjman pou dosye yon timoun pou yon ti gason nan kat fason:
- manyèlman, tankou yon albòm alfabè ak atachman (lèt, ekri jounal, elatriye);
- lè l sèvi avèk tèks la enprime sou òdinatè a ak orijinal yo nan tout aplikasyon pou nan vèsyon papye;
- fè tout materyèl yo avèk èd nan pwogram òdinatè grafik ak modèl, ak Lè sa a, enprime yo nan fòm lan nan imaj plen koulè;
- konplètman nan fòm elektwonik (metòd sa a se pi souvan itilize pa pwofesè, ki mennen yon dosye pou elèv yo).
Pòtfolyo te fè pou ti gason klas primè, yo pral yon ti kras diferan de menm jan an pou ti fi a. Premye a tout, ou pral bezwen yon lòt, plis "jivenil" modèl (ou ka sèvi ak imaj yo nan karaktè yo soti nan desen pi renmen pitit gason ou a). Nan ki dekri aktivite li pi renmen ak reyalizasyon, ou ka konsantre sou espò, tou pa bliye pale sou jwèt aktif nan ki ti gason an renmen jwe ak zanmi yo. Isit la ou ka presize fim avanti pi renmen l 'oswa liv, ki sa li rèv yo vin, sa li kolekte.
Estrikti nan dosye timoun yo
Estrikti ki dekri isit la se apwoksimatif - ou ka chwazi youn oswa lòt paj pòtfolyo nan diskresyon ou oswa ajoute lòt moun. Apre yon sèten tan, kantite yo ap ogmante nan pwopòsyon nan nouvo enfòmasyon sou reyalizasyon elèv la. Oke, si pifò nan paj yo pral akonpaye pa foto tematik.
- Paj tit la dwe enkli ti non timoun nan, non ak laj. Isit la, non enstitisyon an epi kole foto elèv la. Se pou l chwazi ki foto pral dekore pòtfolyo l 'yo.
- Done pèsonèl - tankou yon règ, sa a se istwa a nan yon schoolboy sou tèt li, sou lavi l 'ak plan yo.
- Pwosesis aprantisaj la se kote timoun lan, avèk èd paran yo, pral kolekte materyèl ki gen rapò ak pwosesis edikatif (workbooks and diaries, rezilta egzamen, desen, lis travay literè li te li).
- Aktivite ki pa nan kourikoulòm debaz yo enkli deskripsyon sèk ki te vizite pa timoun nan (pa egzanp, dans salon oswa seksyon naje), ak aktivite sosyalman itil (patisipasyon nan subbotnik yo, fè jounal miray, pale sou "règ la").
- Akonplisman elèv la - sa a gen ladan lèt, rekonesans, prim nan olympiads oswa espò konpetisyon.
- Ou kapab tou mete foto meday yo te genyen pa timoun nan ak pri.
- Kòmantè ak volonte yo se pati final la nan dosye a. Mete isit la pozitif fidbak nan men pwofesè klas primè yo, lòt pwofesè pi renmen, osi byen ke separe mo nan men paran ak zanmi pitit ou.
| | |
Pòtfolyo gradye a pral sanble, men li gen ladan l tout ane lekòl yo. Men, dosye echantiyon an nan preskolè pou ti gason an nan klas jadendanfan an pral ansibleman diferan de lekòl la.
Pòtfolyo se yon gwo lide pou motive yon timoun pou aprann byen epi reyalize nouvo objektif segondè yo, ogmante estim pwòp tèt li.
