- maladi nan sistèm nève a;
- anomali konjenital;
- konsekans yo nan kondisyon pòv sosyal;
- divès kalite maladi mantal.
Se poutèt sa, sou yon par ak enstitisyon edikasyonèl pou timoun san yo pa devyasyon, gen yon lekòl espesyal edikasyon jeneral koreksyonèl. Li kontra ak edikasyon, pran an kont karakteristik yo ki nan devlopman ak yon kantite dyagnostik.
Nimewo enstitisyon edikasyonèl sa yo limite, e nan kèk vil yo jeneralman absan. Paske gen yon lòt kalite - yon lekòl espesyal koreksyonèl monte. Li bay pa sèlman edikasyon ak levasyon timoun, men tou, aranjman, manje, lwazi.
Lekòl la korije lekòl la - sa a se yon bon fason pou sòti lè li difisil pou rezoud pwoblèm nan nan vwayaj. Enstitisyon sa yo anplwaye espesyalis kalifye ki kapab jwenn yon lang komen pou timoun espesyal, paske k ap viv lwen lakay yo pral an sekirite.
Kalite lekòl koreksyonèl yo
Chak nan patoloji yo nan devlopman mande pou metòd pwòp li yo nan koreksyon. Se poutèt sa, gen plizyè kalite lekòl koreksyonèl. Timoun ki gen andikap pou tande tande nan lekòl premye kalite . Pou moun ki soud-bèbè, établissements separe nan kalite II a yo fèt. Avèg la, osi byen ke pwoblèm nan vizyon, ale lekòl nan kalite III ak IV . Si gen vyolasyon diskou, ou ka vizite kalite V nan enstitisyon sa yo.
Nan lopital newolojik ak psikyatrik, enstitisyon edikatif nan VI a pafwa fonksyone. Yo fèt pou timoun sa yo ki gen diferan fòm paralezi serebral , epi yo te gen blesi nan sèvo twomatik nan anamnesis la.
Nan lekòl nan kalite VII-la , elèv ki gen defisyans defisyans twoub ipèaktivite, osi byen ke moun ki gen yon reta nan devlopman mantal (CPD), yo admèt.
Edikasyon enstitisyon VIII kalite espesyalize nan travay ak timoun mantalman retade . Objektif prensipal pwofesè yo se adapte elèv yo nan lavi yo. Isit la yo anseye ou li, konte, ekri, kapab navige nan sitiyasyon ki pi senp chak jou, etabli kontak sosyal. Yon anpil tan se konsakre nan devlopman nan ladrès travay, pou ke nan lavni an moun nan te gen opòtinite pou yo touche k ap viv li pa travay fizik (chapant, koud).
Nan yon lekòl espesyal koreksyonèl nan tout kalite ka sèlman jwenn aksè sou baz yon rapò medikal.
Diferans ki soti nan lekòl la mas
Nou dwe konprann ke yon lekòl koreksyonèl se posibilite pou yon edikasyon konsa ki pral posib pou yon timoun ki gen andikap devlòpmantal, depi pwogram lan konplètman adapte ak kontenjan an. Nou ka mete aksan sou karakteristik prensipal yo:
- Klas yo enkli jiska 15 moun;
- anplwaye nan ansèyman an gen yon edikasyon espesyal, ogmante kalifikasyon li yo, ki konsantre sou yon kontenjan sèten nan elèv yo;
- gen kèk bagay ki pa ka byen aprann pa mesye yo, pwogram lan pran an kont opòtinite ak bezwen elèv yo;
kreye ankourajman nan aprantisaj akòz lefèt ke mesye yo pa santi yo anpeche, travay yo pou yo se posib, kominikasyon pran plas sou yon sèl nivo, Se konsa, pa gen okenn tè pou konplèks inutiles.
Enstitisyon espesyal yo gen tout kondisyon pou yo anseye timoun espesyal. Nan kèk ka, pou yon elèv konsa, fòmasyon nan yon lekòl koreksyonèl pral pi alèz ak efikas. Men, menm timoun ki gen sètifika medikal ki pèmèt yo etidye nan enstitisyon sa yo ka nòmalman reyisi nan yon lekòl mas. Se poutèt sa, yo dwe pran yon desizyon nan chak sitiyasyon endividyèlman.