Chak timoun pi bonè oswa pita antre nan kolektif timoun yo ak tout jwa yo ak difikilte nan kominikasyon ak bati relasyon ki koule soti isit la. Sitiyasyon konfli yo se inevitab, epi li se nan lekòl matènèl ak laj lekòl ke yon moun devlope kapasite nan jwenn yon konpwomi oswa defann pozisyon li yo nan lòd yo konstwi bati entèraksyon ak lòt moun.
Malerezman, oswa erezman, se pa tout manm kolektif timoun yo ki zanmitay. Okontrè, si adilt yo eseye kache grip yo pou kòlèg yo, vwazen yo ak zanmi yo, nivo diferans ki deja egziste yo, Lè sa a, timoun yo gen konfli toudenkou ak sevè, agresyon vèbal ak ki pa vèbal fèt lè jenn ti kabrit la jon sou insuportabl la ak pwen li, mòde oswa pens l ' , lanse objè ki te leve anba bra l 'yo.
Rezolisyon konfli nan timoun ki poko gen 5 an
Sikològ yo se ekivalan sou si yo anseye timoun nan bay chanjman. Men, pifò kwè ke yon timoun nan laj jinyò ak presegondè nan lekòl matènèl pa ka distenge ant konsèp yo nan "pwoteksyon" ak "atak", ensifizan reponn a sitiyasyon an ki te parèt. Yon jenn ti kabrit ka, pou egzanp, atake yon lòt timoun sèlman paske li te depase l ', li pran jwèt la te sitèlman anvi, oswa pouse ak tout pouvwa l' inadvèrtans graced l '. Yon timoun piti pa ka kalkile fòs li, evalye opozan an ak kapasite l 'yo. Anplis, li pa kapab prevwa konsekans yo nan akrochaj la. Se konsa, anseye timoun nan bay chanjman, nou mete an danje pa sèlman opozan posib li, men tèt li, paske lènmi an ka pi fò. Li pi bon pou anseye yon jèn timoun nan sitiyasyon difisil pou chèche èd nan men yon adilt ki tou pre, pou egzanp, yon pwofesè jadendanfan.
Rezolisyon konfli nan timoun ki gen laj lekòl matènèl ak laj lekòl primè
Nan laj 5 an, timoun yo kòmanse fòme lide elemantè etik, konsyans règleman nan aksyon pwòp yo, evalyasyon konpòtman moun ki antoure yo. Men, anvan laj 7 an, evalyasyon li toujou byen depann sou granmoun. Nan laj sa a, yo ta dwe mete aksan espesyal sou ansèyman timoun nan jistis pwoteksyon, epi yo pa atake. Anplis de sa, si timoun nan se ase endepandan , li piti piti deplase nan nivo a lè li rezoud pi fò nan pwoblèm yo ki rive sou pwòp li yo, lè l sèvi avèk eksperyans sosyal li yo ak konsèy paran yo. Li enpòtan pou entwodui ti bebe a nan fason pou yo reponn a enkonpreyansyon émergentes, mete aksan sou kapasite nan negosye.
Kouman pou ede yon timoun si li gen pwoblèm?
Li enposib eskli ensidan an nan sitiyasyon lè yo te timoun nan anpeche nan ekip timoun yo. Paran sansib yo ap remake ke timoun nan gen pwoblèm nan atitid deprime l 'yo, réticence ale nan yon enstitisyon edikasyon, oswa mank de zanmi. Men, si yon timoun vini nan boul ak reyur, atik pèsonèl li yo "pèdi" oswa "gate" regilyèman ak pòch lajan disparèt, Lè sa a, mezi prevansyon yo ta dwe pran.
- Li nesesè yo rele timoun nan nan yon konvèsasyon frank, pwomèt l 'pa fè anyen san yo pa enfòme l'.
- Si timoun nan gen pwoblèm akòz lefèt ke li se diferan nan yon bagay soti nan kamarad klas li, pou egzanp, manman an mete ti gason-ti gason-fin vye granmoun sou kulot, epi li se takine pou li, Lè sa a, objè a nan dezord yo ta dwe retire li.
- Li nesesè pou kreye kondisyon pou kominike timoun nan avèk kamarad deyò lekòl la, sa ki pèmèt envite zanmi nan kay la, òganize jou konje jwenti, elatriye.
- Li nesesè pou ankouraje patisipasyon timoun lan nan aktivite salklas jeneral, sinon li pral eskli nan sèk kominikasyon an.
- Edikatè yo ta dwe fè alye yo.
- Li nesesè yo devlope timoun nan fizikman, men an menm tan an ensiste ke pwoblèm yo diskiteabl yo pi bon rezoud pa mo yo.
Ou pa ka konplètman pwoteje timoun nan soti nan complexités yo nan mond lan ki antoure, men ou ka anseye l 'aji kòmsadwa sitiyasyon an ki rive ak rezoud pwoblèm konstriktif.