Anba edikasyon sosyal yo konprann pwosesis kreyasyon objektif nan sèten kondisyon pou devlopman ak amelyorasyon nan moun.
Kontni an nan edikasyon sosyal
Nan tèt li, kategori edikasyon se youn nan kle nan pedagoji. Se poutèt sa, pou anpil ane nan istwa gen apwòch absoliman diferan konsiderasyon li yo.
Anpil syantis, lè karakterize edikasyon, distenge li nan yon sans gwo, ki gen ladan tou rezilta nan enfliyanse pèsonalite nan sosyete a kòm yon antye. An menm tan an, pwosesis pou levasyon se, jan sa te ye a, idantifye ak sosyalizasyon . Se poutèt sa, li se souvan trè difisil nan yon sèl soti yon kontni sèten nan edikasyon sosyal.
Objektif edikasyon sosyal yo
Anba objektif edikasyon sosyal, li komen pou konprann rezilta prevwa yo nan pwosesis pou prepare jenerasyon an pou lavi. Nan lòt mo, objektif prensipal pwosesis sa a se preparasyon timoun nan lekòl matènèl nan edikasyon sosyal pou lavi nan sosyete modèn.
Se poutèt sa, chak pwofesè ta dwe byen konnen objektif yo nan pwosesis sa a yo nan lòd yo gen yon lide klè sou ki kalite li yo rele sou pou kontribye pou.
Pou dat, se objektif prensipal pwosesis la nan tout long nan edikasyon konsidere kòm fòmasyon nan yon moun ki pral konplètman pare fè fonksyon sosyalman enpòtan epi yo vin yon travayè sosyal.
Valè enkulke nan pwosesis edikasyon
Anjeneral de gwoup valè nan pwosesis edikasyon sosyal yo ap vize:
- Sèten valè kiltirèl nan yon sosyete patikilye, ki se enplisit (sa vle di, yo vle di, men se pa espesyalman formul), osi byen ke sa yo ki te formul pa pa yon jenerasyon pansè.
- Valè yo nan yon karakteristik espesifik istorik, ki te detèmine dapre ideoloji a nan yon sosyete an patikilye, nan sa a oswa peryòd de devlopman long istorik li yo.
Vle di edikasyon
Mwayen yo nan edikasyon sosyal yo se byen espesifik, divèsifye ak divès. Nan chak ka espesifik, yo depann, premyèman, sou nivo kote sosyete a ye a, ak sou tradisyon etnik li yo ak sengilite kiltirèl yo. Yon egzanp sou yo kapab metòd ankouraje ak pini timoun, osi byen ke pwodwi nan kilti materyèl ak espirityèl.
Edikasyon metòd
Nan pwosesis edikasyon sosyal timoun ki nan lekòl, metòd sa yo anjeneral yo itilize:
- òganizasyonèl;
- psiko-pedagojik;
- sosyo-ekonomik.
Dènye a nan lis la nan konpozisyon yo trè pre moun ki aktyèlman itilize pa travayè sosyal. An menm tan an, pwofesè a ap fè yon plan ki gen anpil chans pou travay avèk timoun ki nan nesesite espesyalman ki pote yo nan fanmi disfonksyonèl yo.
Metòd òganizasyon yo dirije, premyèman, nan òganizasyon an anpil nan kolektif la. Se kòm rezilta rezilta yo konstwi relasyon pèsonèl ant manm kolektif lekòl la. Epitou, avèk asistans yo, divès seksyon lekòl ak gwoup enterè yo kreye. Nan ti bout tan, bi pou yo itilize metòd sa yo se òganize aktivite elèv yo. Se pou rezon sa yo metòd prensipal òganizasyonèl yo konsidere yo dwe disiplin,
Metòd sikolojik ak pedagojik yo se pi anpil. Yo gen ladan metòd sa yo tankou: rechèch, obsèvasyon, entèvyou ak konvèsasyon. Metòd ki pi komen ki pa egzije kondisyon espesyal, kidonk li ka itilize nan nenpòt lekòl, se siveyans.
Sepandan, yo nan lòd yo fòme yon pèsonalite complète ki pa pral gen yon pwoblèm nan pwosesis la nan sosyalizasyon, yo ta dwe fèt edikasyon pa sèlman nan miray yo nan yon enstitisyon edikasyonèl, men tou, nan fanmi an.